Califica tu escuela

  • Clave: 09DES4249Z
  • Nivel: Secundaria
  • Turno: Vespertino
  • Pública
  • Teléfonos: 56935125
  • Calle: Villa Eloisa No.
  • Municipio: Iztapalapa
  • Localidad: Iztapalapa
  • Entidad: Distrito Federal

Número de alumnos

743

Total de personal

79

Grupos

18

PLANEA ENLACE

Semáforo educativo

El porcentaje de evaluados es menor al 80%
  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado

Desempeño académico matutino

PLANEA ENLACE

Número de alumnos evaluados

48

Número de alumnos evaluados

617

Porcentaje de alumnos en nivel reprobatorio

0.74%

Resultados

PLANEA

Matemáticas

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

PLANEA

Español

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

ENLACE

Matemáticas

{{year}}

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Promedio nacional

Resultados

ENLACE

Español

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Promedio nacional

Infraestructura escolar Información correspondiente al ciclo 2013/2014

Instalaciones

En esta escuela

Aulas para clase18
Áreas deportivas o recreativas
Patio o plaza cívica
Sala de cómputo2
Cuartos para baño o sanitarios3
Tazas sanitarias13

Servicios

En esta escuela

Energía eléctrica
Servicio de agua de la red pública
Drenaje
Cisterna o aljibe
Servicio de internet
Teléfono

Seguridad

En esta escuela

Señales de protección civil
Rutas de evacuación
Salidas de emergencia
Zonas de seguridad

Comentarios
Total de personas que evaluaron esta escuela
1

Calificación global de la escuela según usuarios

Calificación global9.10

Calificación promedio por pregunta

Participación en la educación 10.0
Relación con padres de familia 10.0
Honestidad y transparencia 10.0
Alimentación escolar 7.0
Asistencia de los maestros 8.0
Ambiente escolar 9.0
Promoción de vida saludable 10.0
Infraestructura de la escuela 9.0
Preparación de los maestros 9.0
Participación de padres de familia 9.0

Calificación promedio por pregunta

  • Calificación: 9.1 | (Exalumno)

    27 Nov 2016

    ¡Hola! Mi nombre es César Alejandro Vargas Nieto; estudié en esta institución de nivel Secundaria pública en la generación 2002-2005, turno Vespertino. Mi comentario es de preocupación sobre la oferta educativa que imparte el centro educativo 249 en sus planes de estudio; en sus recursos humanos, materiales y financieros; en actualización y capacitación del docente, entre otros puntos. El punto a destacar son los bajos índices de reprobación en los resultados obtenidos en el 2016 que realiza el gobierno federal a través de las pruebas Enlace y Planea, donde los resultados no son significativos, el semáforo educativo es de color rojo y es un acto reprobatorio que me inquieta... En la actualidad, un servidor, en el momento de responder el proceso evaluador de la página de internet que lleva por nombre "mejora tu escuela", me he percatado que mi institución educativa fue de calidad, dándole mérito a los profesores que me instruyeron, es decir, evalué las practicas educativas y docentes que me formaron en este nivel (en su debido tiempo, 2002-2005), contesté como si volviera a ser estudiante de esta Secundaria y el resultado es alentador. El promedio de la calificación final que asigne con mi participación ciudadana como alumno de esta Secundaria es de 9.1 (evalué la secundaria). Agradeciendo a la escuela que me educó y que me ha impulsado a ser profesionista en el ámbito educativo, quiero proponer un plan estratégico que innove y oriente el logro educativo de los alumnos de mi institución Secundaria que me formó y que me motivó a ser profesional. Deseo que los parámetros de los malos resultados disminuyan y aprueben la ruta de mejora de muchas de las funciones transversales que integran esta escuela. Mis condiciones son a favor de mejorar los recursos de un profesor de calidad, un alumno intelectual y universal, una economía educacional incluyente, de una sociedad participativa, y de una cultura de la legalidad satisfactoria, etcétera. La mejora continua de las instituciones educativas es un acto de investigación que conlleva un proceso de mediano plazo. Se necesita de un cambio de paradigma en el plan curricular de la actualidad. El director es el líder y eje fundamental del sistema organizacional de esta entidad educativa; pero se necesita de otros lideres que promuevan y aseguren la educación de calidad. Se necesita darle un seguimiento a los programas administrativos educativos que son parte de nuestra política pública gubernamental y que favorecen a los estudiantes de este nivel educativo.