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  • Clave: 09DPR4006J
  • Nivel: Primaria
  • Turno: Vespertino
  • Pública
  • Teléfonos: 56301173
  • Calle: Yucalpeten No.197
  • Municipio: Tlalpan
  • Localidad: Tlalpan
  • Entidad: Distrito Federal

Número de alumnos

392

Total de personal

21

Grupos

13

PLANEA ENLACE

Semáforo educativo

  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado
  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado

Desempeño académico matutino

PLANEA ENLACE

Número de alumnos evaluados

34

Número de alumnos evaluados

245

Porcentaje de alumnos en nivel reprobatorio

0.06%

Resultados

PLANEA

Matemáticas

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

PLANEA

Español

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

ENLACE

Matemáticas

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Promedio nacional

Resultados

ENLACE

Español

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Promedio nacional

Infraestructura escolar Información correspondiente al ciclo 2013/2014

Instalaciones

En esta escuela

Aulas para clase13
Áreas deportivas o recreativas
Patio o plaza cívica
Sala de cómputo1
Cuartos para baño o sanitarios4
Tazas sanitarias9

Servicios

En esta escuela

Energía eléctrica
Servicio de agua de la red pública
Drenaje
Cisterna o aljibe
Servicio de internet
Teléfono

Seguridad

En esta escuela

Señales de protección civil
Rutas de evacuación
Salidas de emergencia
Zonas de seguridad

Comentarios
Total de personas que evaluaron esta escuela
4

Calificación global de la escuela según usuarios

Calificación global8.70

Calificación promedio por pregunta

Participación en la educación 10.0
Relación con padres de familia 8.0
Honestidad y transparencia 8.0
Alimentación escolar 10.0
Asistencia de los maestros 8.0
Ambiente escolar 10.0
Promoción de vida saludable 10.0
Infraestructura de la escuela 7.0
Preparación de los maestros 8.0
Participación de padres de familia 8.0

Calificación promedio por pregunta

  • Calificación: 8.3 | (Padre de familia)

    17 Jul 2014

    En lo personal considero que la escuela es buena, que el nivel de los maestros sino es el mejor es bueno, en la cuestión de las instalaciones si hace falta mayor atención por parte de las autoridades de la escuela para que nuestros hijos tengan un mejor lugar donde tomar sus clases, la participación de los padres es constante, aunque algunos quieren imponer su opinión, aun cuando la razón no los asista, lo mejor es participar y dialogar para tomarla mejor decisión en cuanto a lo que conviene para la educación de nuestros hijos

  • Calificación: 7.3 | Beatriz (Padre de familia)

    28 Jan 2014

    Buenas tardes.\\r\\n\\r\\nLos siguientes comentarios son para el turno: MATUTINO\\r\\n\\r\\n1. No hay rampa para sillas de ruedas.\\r\\n2. A menudo en cada año quedan fuera entre 78 niños y 100 niños, a quienes les queda esta escuela, el tener la escuela serca, ayuda a no gastar en transporte, y con la recesión económica que hay esto no es justo para muchas familias mexicanas.\\r\\n3. No veo asistencia pedagógica o psicológica, sólo 2 de 10 profesores. Esto conlleva a la falta de criterio y capacitación, para resolver los problemas de diferente índole. Por consiguiente para dar una atención necesaria a tantos alumnos. He observado niños que necesitan atención, entre ellos mis hijos, y no han recibido ni pase para el instituto de psicología que esta en Periférico pasando PEMEX.\\r\\n\\r\\n4. Me dijo mi psicólogo que el tomar clase con tu hijo para que veas su aprovechamiento en clase, eso es para Kinder, y en primaria sólo acrecenta la marginación y traumas sociales. Esta decisión no es recomendable pues daña emocionalmente al niños a parte de que no lo deja madurar. Por consiguiente dejé de asistir a estas solicitudes, ahora apoyo desde casa, y daba lectura para que me viera los martes, los fines de semana los escucho y platico con ellos, entre semana su abuelita los orienta. El apollo como sea, lo tienen.\\r\\n\\r\\n5. No hay desayunos en la escuela. Le comenté a la directora, Maribel quien me contestó; 'Aquí no hay necesidad', cuando había, los niños tiraban sus desayunos al excusado, mire a su alrededor no hay necesidad. El hecho de que la escuela esté situada en una zona residencial. No significa que todos los alumnos vivan bien, muchos viven con sus casas bonitas de herencia familiar, pero comen con un sueldo mínimo, o son pensionados por discapaciad ¿no vas a comer un trozo de pared?, quienes si tienen dinero se van a escuelas particulares. Yo si tubiera no estarían escribiendo esto.\\r\\n\\r\\nPero si estan mis 2 hijos en esta escuela, en mi caso, rento, otros viven de arrimados, y como 3 de cada salón tienen una economía estable y se ven bien en todos los aspectos. A mi amiga la acababa de dejar su esposo, tiene residencia que sus papás le heredaron muy bonita, pero no tenía que comer, sus hijas comenzaron a pedir beca, a lo que la directora les negó la beca 'por que no había necesidad'. Mire su casa no tienen necesidad, mi amiga odia con ganas a la directora, por que no la apoyó cunado la necesitaba. \\r\\nNo le alcanza para pagar un buen colegio a sus hijas, tiene que soportar e ignorar lo que sucede en la escuela, pidió cambio de salón y ella llevó a sus hijos al psicólogo, mejoraron, en cuanto a la directora no dio resolución de nada, ella puso su negocio de jugos, para tener tiempo para sus hijas.\\r\\n\\r\\nA pesar de que mi esposo y yo trabajamos no nos alcanza ni para ser constate en sacar la leche de Liconsa, Mis hijos son muy comelones, estan delgados, no toman leche diario salvo 2 veces por semana, no nos alcanza para más. Ella sigue negando las peticiones de que haya leche, por que 'No hay necesidad', debido a muchos desacuerdo como este, nadie quiere participar en la mesa directiva. Ni otras actividades, yo participaba, hasta que comencé a ver muchas irregularidades prefiero alejarme.\\r\\n\\r\\nPresencié muchos desacuerdo, en las juntas nadie se presenta y peor los que ya tienen tiempo aquí, ahora se por qué. \\r\\n\\r\\nLa gente y yo queremos una escuela de turno continuo o tiempo completo, hace falta (las que hay están saturadas o lejos) pero si la directora sigue con eso de; aquí no hace falta, 'por que no hay necesidad' No se, ya tiene muchas demandas y no se de que sería capaz de hacer, pero ultimamente me niego a asistir a sitatorios de mis hijos, por que se que no hay arreglo, mi esposo va, pero sale igual, sin resolver nada. Él se un hombre muy inteligente, le dijo; pues en casa lo apoyamos, ahora dígame usted que propone para mejorar la situación por que el niño no quiere trabajar en clase. NO DIJO NADA. Mi esposo vio, en lugar de que sugiriera cambio de salón, sita con el psicólogo, no hizo NADA, mi esposo ya sólo la deja a ver si reacciona tantito. Que Dios le ayude.\\r\\n\\r\\nMi hijo esta llamando la atención por que quiere que esté con él, esta repitiendo todo lo que sus compañeros hacen a espaldas del profesor de aula, lamentablemente él lo repite y a él si lo pillan, pero a los demás nunca. Mi hijo esta cada vez más triste y no puedo cabiarlo a un Montessori u otra escuela que imparta inglés computación y otros talleres, él si salio hablando oraciones completas en inglés, su mis le hizo un regalo especial cuando salio del Jardín y al mayor también. Esta apto para el nivel. Sin embargo al llegar a la primaria se vuelve a repetir la historia del mayor con el menor, en casa se le apoya pero en la escuela no trabaja se aburre, empezó con peleas en la escuela, y mi pequeño se porta así cuando no lo escuchan y no es tomado en cuenta, sólo yo lo escucho y platico con él. De ahí en fuera, no se que pasa en la escuela. Por lo pronto nos sitan una vez por semana, para resolver su conducta, ya le recogimos sus mejores juguetes y hasta que mejore se le regresarán, con cierto plazo, si no lo cumple se venderán para que repare con ello, todo cuanto dañe.\\r\\n\\r\\nNo hay arreglos, después de 2 años idearon separa a los niños en el receso, para que los grandes no le quiten el dinero ni la comida a los pequeños. Cuando iba a mi secundaría en la diurna, nunca hubo problemas en el receso, pues los prefectos cuidaban bien, con un gran profesionalismo emprendieron su trabajo y aquí no veo claro esto. \\r\\n \\r\\nYa no alcanza para la comida mucho menos para un colegio particular. Si alguien sabe de una escuela con educación particular con módicos costos y de tiempo completo, les pido me lo hagan saber, aun sigo investigando.

  • Calificación: | Escuela Primari Indirra Gandhi (Padre de familia)

    27 Jan 2014

    El mapa esta bien, la dirección sería Yucalpent No. 197, Esq. Acanceh (Entre Acanceh y Tizimin.\\r\\n\\r\\nEste comentario es para el turno matutino que no encuentro su página.\\r\\n\\r\\n1) En temporada de calor no hay agua, la fosa séptica huele muy mal, el gas que despide se mete a todos los salones, huele muy mal, no tiene ruta de evacuación de olores la fosa séptica, la verdad creo que les faltó material, para poner esa chimenea o respirador en alto, por que el hoyo sale directo a la plaza donde los niños toman su recreo.\\r\\n\\r\\n2) Mi esposo fue alumno de esa escuela, me platica que le gustaba visitar la biblioteca, y ahora el espacio es usado como almacén, ahí van a parar las sillas rotas, papeles y de más. Pregunté por la biblioteca, dicen que ahora se maneja la biblioteca de aula, me metí al programa de 'Nosotros entre libros', para para apoyar a mi hijo mayor, no funciona, las donaciones de lectura del D. F., se quedan en la dirección y hasta ahí llegan según que por que se extravían\\r\\n\\r\\nLa profesora del grupo que me recibió muy cordial, me indicó que su grupo es de sexto y los libros estan fuera de contexto, tiene razón cuentos para 1er. grado en sexto, nadie consulta el acerbo de aula, por que no hay libros aptos para la edad. Yo los pedía prestados a la Dirección, la directora Maribel, me daba acceso a la reciente donación, que tristemente vi decrecer, cuando iba cada martes por el libro que continuaría leyendo, ya no estaba y solamente me decían no pues usted fue la última que lo tomo, si pero se lo dí a su asistente en la mano, a la mejor lo dejó por ahí o alguien más entró, se me incomodó, los niños estaba muy entusiasmados con la lectura, así que me dirigía a buscar el mismo libro pero en la bilbioteca de Dvo. Gral. Sánchez Taboada, la maestra, tan terna amiga de la comunidad me prestó el libro (lo resellé y lo entregué en buen estado cuando paso todo), lo terminé de leer al grupo y después de ello no volví a pisar la escuela, actualmente trabajo y no tengo tiempo de asistir a los programas de apoyo, ni pláticas.\\r\\n\\r\\nAunque sólo dispongo del domingo para estar con mis hijos, trato de que sea de calidad el rato que estoy con ello, cuando leía, noté mucha soledad e indiferencia de los niños con sus padres, casualmente eran del más bajo promedio en la escuela. Las lecturas bien orientadas, no solo los hicieron soñar y desear algo en la vida a ellos, sino también a mí, fue un placer estar con los niños del 6to. B el año anterior.\\r\\n\\r\\nNiños que Dios los bendiga, ya los vi por ahí felices ojos, escojan bien sus lecturas de preferencia con algún profesor o tutor.\\r\\n\\r\\nGracias por poner este espacio en la red, quizá alguien con la suficiente sabiduría y autoridad, tome cartas en el asunto para mejorar, el drenaje y que regrese la biblioteca, con una persona responsable de controlar la entrada y salida de libros.\\r\\n\\r\\nGracias.