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  • Clave: 09PPR1566D
  • Nivel: Primaria
  • Turno: Matutino
  • Privada
  • Teléfonos: 53531265
  • Calle: Salomon No.357
  • Municipio: Azcapotzalco
  • Localidad: Azcapotzalco
  • Entidad: Distrito Federal

Número de alumnos

76

Total de personal

16

Grupos

6

PLANEA ENLACE

Semáforo educativo

  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado
  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado

Desempeño académico matutino

PLANEA ENLACE

Número de alumnos evaluados

10

Número de alumnos evaluados

53

Porcentaje de alumnos en nivel reprobatorio

0.08%

Resultados

PLANEA

Matemáticas

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

PLANEA

Español

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

ENLACE

Matemáticas

{{year}}

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Promedio nacional

Resultados

ENLACE

Español

{{year}}

_ _ _ _

Promedio nacional

Infraestructura escolar Información correspondiente al ciclo 2013/2014

Instalaciones

En esta escuela

Aulas para clase11
Áreas deportivas o recreativas
Patio o plaza cívica
Sala de cómputo1
Cuartos para baño o sanitarios7
Tazas sanitarias13

Servicios

En esta escuela

Energía eléctrica
Servicio de agua de la red pública
Drenaje
Cisterna o aljibe
Servicio de internet
Teléfono

Seguridad

En esta escuela

Señales de protección civil
Rutas de evacuación
Salidas de emergencia
Zonas de seguridad

Comentarios
Total de personas que evaluaron esta escuela
4

Calificación global de la escuela según usuarios

Calificación global8.50

Calificación promedio por pregunta

Relación con padres de familia 10.0
Honestidad y transparencia 10.0
Asistencia de los maestros 10.0
Infraestructura de la escuela 7.0
Preparación de los maestros 7.0
Participación de padres de familia 7.0

Calificación promedio por pregunta

  • Calificación: 9.8 | Claudia Contreras (Padre de familia)

    13 Feb 2015

    Un proyecto como el de la Escuela "Susana Alardín González", comprometida con la atención a la diversidad, parte del conocimiento preciso de cada uno de sus estudiantes, pudiendo establecer una visión clara de sus fortalezas y debilidades. A partir de ello, va adecuando los programas de trabajo y las estrategias de evaluación, a lo que cada niño necesita, siendo respetuosa de sus ritmos y estilos para aprender. Aún cuando nuestros hijos pertenezcan a un cierto grado y tengan la misma edad que el resto de sus compañeritos, son diferentes, porque tienen una historia personal y familiar única, y por eso es necesario ir adaptando las propuestas de trabajo a lo que cada uno necesita. Sin embargo, llegada la hora de evaluar a la escuela por instancias ajenas a lo que sucede con cada niño (pensemos en la prueba ENLACE), no se respetan dichas diferencias y se les evalúa sin conocer lo que pasa con cada uno. La SEP exige a los profesores realizar las dichosas "adecuaciones curriculares", es decir, ajustar los programas, objetivos, actividades y formas de evaluar en correspondencia directa a lo que cada niño necesita, pero a la hora de evaluar, se olvida de todo ello y los mide "con la misma vara". Contradictorio, no? En el caso de mi hijo, con un diagnóstico de "Capacidades y Aptitudes Sobresalientes", en el "Susana Alardín" la currícula se le ha adecuado teniendo conocimiento de que sus habilidades están por arriba de lo esperado para el grado que cursa, y sus resultados en este tipo de pruebas son excelentes, pero en el momento de evaluar a la escuela, ésta obtiene un mal lugar dentro de las escuelas circundantes por todos los otros niños cuyo desarrollo no es el óptimo en función de las expectativas del grado. Sin embargo, la atención individualizada, el no manejar "etiquetas", la relación con otros especialistas, la presencia de profesores altamente capacitados para trabajar con la diversidad, hace que los resultados en el desarrollo integral de nuestros hijos sea realmente muy satisfactorio. Recomiendo ampliamente a la institución. No nos dejemos llevar por resultados cuantitativos, sino cualitativos. Atentamente. Claudia Contreras C Mamá de Andrés y Mariana.

  • Calificación: 10 | Diego (Alumno)

    17 Mar 2014

    Tieneunalto nivel. Académico

  • Calificación: 10 | Diego (Ciudadano)

    17 Mar 2014

    Esta escuela tiene un alto nivel académico

  • Calificación: 5.5 | Diego (Alumno)

    17 Mar 2014

    La escuela tiene bajo nivel educativo nos quitan mucho rato de clase nos tratan como ñiño. Pequeño. Evalúen. La escuela. Porfavor