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  • Clave: 15EES1179J
  • Nivel: Secundaria
  • Turno: Matutino
  • Pública
  • Teléfonos: 01 555880074
  • Calle: De Los Alamos No.
  • Municipio: Cuautitlán Izcalli
  • Localidad: Cuautitlán Izcalli
  • Entidad: México

Número de alumnos

320

Total de personal

17

Grupos

6

PLANEA ENLACE

Semáforo educativo

  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado
  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado

Desempeño académico matutino

PLANEA ENLACE

Número de alumnos evaluados

70

Número de alumnos evaluados

323

Porcentaje de alumnos en nivel reprobatorio

0.38%

Resultados

PLANEA

Matemáticas

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

PLANEA

Español

Promedio nacional

Promedio estatal

Resultados

ENLACE

Matemáticas

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Promedio nacional

Resultados

ENLACE

Español

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Promedio nacional

Infraestructura escolar Información correspondiente al ciclo 2013/2014

Instalaciones

En esta escuela

Aulas para clase6
Áreas deportivas o recreativas
Patio o plaza cívica
Sala de cómputo0
Cuartos para baño o sanitarios4
Tazas sanitarias15

Servicios

En esta escuela

Energía eléctrica
Servicio de agua de la red pública
Drenaje
Cisterna o aljibe
Servicio de internet
Teléfono

Seguridad

En esta escuela

Señales de protección civil
Rutas de evacuación
Salidas de emergencia
Zonas de seguridad

Comentarios
Total de personas que evaluaron esta escuela
9

Calificación global de la escuela según usuarios

Calificación global8.20

Calificación promedio por pregunta

Participación en la educación 9.0
Relación con padres de familia 8.0
Honestidad y transparencia 9.0
Alimentación escolar 7.0
Asistencia de los maestros 7.0
Ambiente escolar 8.0
Promoción de vida saludable 9.0
Infraestructura de la escuela 8.0
Preparación de los maestros 9.0
Participación de padres de familia 8.0

Calificación promedio por pregunta

  • Calificación: 7.1 | Valeria Vázquez Cuevas (Alumno)

    07 Sep 2015

    Estas ultimas se manas hemos aprendido muchas cosas en química gracias a la maestra Martha, como la historia del átomo, la materia en general, las aportaciones de la química, los estados de la materia y un sin fin de cosas más. Ha sido muy interesante todo esto y me ha gustado. Valeria Vázquez Cuevas 3 "A"

  • Calificación: | (Alumno)

    07 Sep 2015

    He aprendido mucho en este inicio de clases gracias a la gran forma de trabajo de la maestra Martha, y quiero seguir aprendiendo de la materia. Alexis Giovanni Morales Mendez 3°A

  • Calificación: | (Alumno)

    06 Sep 2015

    me gusta todo en general de esta escuela, mis compañero, los profesores, aunque aveces sean exigentes. Pero sigue siendo una excelente escuela

  • Calificación: | Marilyn Torres Navarrete (Alumno)

    05 Sep 2015

    Algunos temas vistos al inicio del ciclo escolar fueron de retro alimentación para la evaluación diagnósticos, por ejemplo los modelos atómicos, los estados de agregación, las 7 fases de la materia, también hicimos una actividad donde colocamos lo que era materia, masa, peso y densidad, el propósito de esta era que con nuestras propias palabras definiéramos cada una, en el caso de la densidad colocamos su fórmula y trabajamos problemas con ella. Después de la retro alimentación de temas comenzamos a trabajar el libro de donde se nos fueron aplicados cuestionarios sobre este especificando cada respuesta según la comprensión, continuando con el primer tema del bloque llamado “La ciencia y la tecnología en el mundo actual”. Dentro de este se comprendía la leyenda, reflexión y ley que obtuvo Isaac Newton gracias a estas llamada “Ley de gravitación Universal”, no solo eso también mencionaba los conocimientos adquiridos por el ser humano que se dividen en dos grandes grupos: -Los que se relacionan con el estudio del ser humano y sus actividades. - Los concernientes al estudio de la naturaleza y los fenómenos naturales. Después realizamos una actividad donde debíamos colocar cinco ¿Por qué? Y su respuesta, argumentándolas. También realizamos un dibujo representando la situación del siglo XVll de la gente y a los contemporáneos de newton preguntándonos si les sería muy útil saber cómo y porque los planetas orbitan alrededor del sol, representamos dentro de este mismo un satélite artificial, colocamos un ejemplo de cómo los conocimientos se materializan en aplicaciones tecnológicas y para terminar conocimos un poco de lo más relevante de la vida de Alfred Nobel. Por ultimo realizamos un cuestionario de lo visto durante estas semanas colocando sus respuestas de manera correcta y argumentada. Marilyn Torres Navarrete 3 "B"