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  • Clave: 25EPR0136S
  • Nivel: Primaria
  • Turno: Continuo (Tiempo Completo)
  • Pública
  • Teléfonos: 6677122187
  • Calle: Francisco I. Madero No.295
  • Municipio: Culiacan
  • Localidad: Culiacan Rosales
  • Entidad: Sinaloa

Número de alumnos

336

Total de personal

33

Grupos

12

Desempeño académico matutino

PLANEA ENLACE

Número de alumnos evaluados

35

N/D

Número de alumnos evaluados

257

Porcentaje de alumnos en nivel reprobatorio

0.01%

Resultados

PLANEA

Matemáticas

Promedio nacional

Promedio estatal

2017
2015

Resultados

PLANEA

Español

Promedio nacional

Promedio estatal

2017
2015

Resultados

ENLACE

Matemáticas

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Promedio nacional

Resultados

ENLACE

Español

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Promedio nacional

Infraestructura escolar Información correspondiente al ciclo 2013/2014

Instalaciones

En esta escuela

Aulas para clase13
Áreas deportivas o recreativas
Patio o plaza cívica
Sala de cómputo0
Cuartos para baño o sanitarios2
Tazas sanitarias9

Servicios

En esta escuela

Energía eléctrica
Servicio de agua de la red pública
Drenaje
Cisterna o aljibe
Servicio de internet
Teléfono

Seguridad

En esta escuela

Señales de protección civil
Rutas de evacuación
Salidas de emergencia
Zonas de seguridad

Comentarios
Total de personas que evaluaron esta escuela
5

Calificación global de la escuela según usuarios

Calificación global4.00

Calificación promedio por pregunta

Preparación de los maestros 4.0
Asistencia de los maestros 7.0
Relación con padres de familia 4.0
Infraestructura de la escuela 4.0
Participación de padres de familia 4.0
Honestidad y transparencia 7.0
Promoción de vida saludable 3.0
Participación en la educación 3.0
Alimentación escolar 3.0
Ambiente escolar 1.0

Calificación promedio por pregunta

  • Calificación: 3.6 | (Padre de familia)

    10 Apr 2018

    Podría decir demasiados comentarios negativos, son detalles que considero deberían tomarse en cuenta. La directora del plantel ha estado por más de 10 años y sí ha logrado mejoras pero podría hacer mucho más. En cuestión de disciplina y formación, exigen "puntualidad" cerrando la puerta a los niños en la cara cuando da el margen de tiempo impuesto, pero dentro del plantel no se observa mucho de esto; no imponen un lineamiento de vestimenta para docentes y los alumnos con que lleven en uniforme es suficiente, al ingresar a nivel secundaria se les exige a los alumnos vestir calzado de cierto color, no llevar maquillaje, estar bien peinados, etc, lineamientos que no llevan en esta institución y hacen más difícil el cambio de un grado a otro, esto promueve que al ingresar a secundaria sientan un cambio radical o agresivo, provocando miedo y orillando a desertar; puesto que no solo es la vestimenta si no la conducta, lo que ingresan al plantel, sí bien es responsabilidad de los padres revisar a sus hijos, también es responsabilidad de la institución recordar por medio de reglamentos y revisiones periódicas que no se puede accesar, como juguetes, maquillaje, videojuegos, etc. Entre otros puntos, promover el uso seguro de los electrónicos y promover el uso de ellos para la tarea, reducir los medios impresos y enseñar a los niños a entregar trabajos de calidad, durante todos los grados me ha tocado ver cómo dejan investigaciones a los niños, periódicos murales, cartulinas (que me parece bien), más sin embargo no tienen idea de cómo hacer ninguno de ellos, gastan demasiado papel, no les enseñan a utilizar hojas por ambos lados, ni a manejar los paquetes de oficina tan conocidos, no les enseñan a redactar de manera básica una investigación, utilizar un tipo de letra uniforme, en general a entregar trabajos de calidad, es sumamente necesario que enseñen y apoyen la reducción de gastos en papel, fomentar el desarrollo ecológico, el reciclaje para los trabajos, comenzar a utilizar los pizarrones electrónicos (que desafortunadamente no en todas las aulas tienen) en lugar de papel, siguen imprimiendo guías de trabajo y no se apoyan tanto en libros de texto. Por otro lado, la preparación de los docentes para apegarse más al plan de estudios, en diferentes grados me he visto que hay maestros que inculcan ideas religiosas a los niños y es muy respetable la religión que cada uno profese pero es importante recordar que la escuela es laica y se debe comentar en mínimas ocasiones este tipo de temas, sobre todo en debates o en hechos históricos/sociales, puesto que en ocasiones confunden a los niños porque además puede ser que profesen distintas religiones, por experiencia propia me ha tocado explicar a mi niño temas religiosos que no concuerdan con su religión y le provocan confusión. También en cuanto a medidas disciplinarias y de práctica, dejar tareas como ejercicios de repaso de lo visto en clase y lecturas introductorias o de refuerzo de los temas, no ejercicios de material que no hayan visto, pues me pasa y me ha pasado ver en casi todos los grados que dejan tareas que no pueden resolver, no comprenden y se frustran ya que cuando llegan sin tarea o tareas incompletas no los dejan salir al receso y no pueden "lunchear" me parece bien reprender ante la irresponsabilidad pero no cuando no realizan la tarea porque no comprenden el tema.

  • Calificación: 9.5 | Nidia (Padre de familia)

    03 Sep 2014

    Siempre hay algo por el cual mejorar; pero es la mejor escuela que pude escoger para que mi hijo sea un ciudadano preparado y de bien. Muchas felicidades Maestra Patricia y al cuerpo docente y de apoyo. \\r\\n\\r\\nSigamos adelante con el siguiente escalón a subir... Jesucristo les siga bendiciendo

PLANEA ENLACE

Semáforo de Resultados Educativos

  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado
  • Excelente
  • Bien
  • De panzazo
  • Reprobado